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手抄报最简单的方法数学如下：
1、首先在顶部写上“数学”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更加精致。
2、在中间画上一个小女孩，在小女孩的头顶画上一些代表数学的符合和学习工具，标题旁边画上尺子。
3、小女孩的左右两侧画上波纹边框，底部画上一些大小不一的叶子，然后再画上符号，这样手抄报线稿就完成了。
4、下面开始上色，用粉色涂标题，人物的衣服用**和粉色涂，叶子用绿色和**涂。
5、左右两侧的水纹边框用蓝色涂一下，尺子用蓝色和绿色涂，符号用粉色和**涂一下。
6、最后在中间画上格子线，整理一下，那么这幅漂亮的数学手抄报就完成啦!
扩展资料：
我国《基础教育课程改革纲要》明确提出，我们要“倡导学生主动参与、探究发展、交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣，改变以往课程实施过程中过分依赖教材，过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状”。
把课程改革的重点放在提倡“自主、探索、合作”的学习方式上，并且把现实的、有趣的、探索性的学习活动作为学生学习的主要形式。下面我就结合自己平时数学学科的教学，谈谈在新课程标准理念指导下，丰富学生的数学学习方式中的一些做法。
手抄报关于数学的内容：
一、在互动中“说”数学
单调的、千篇一律的教学活动会让学生感到枯燥乏味，更何况我们面对的就是好奇心很强的小学生。因此教学中老师可以开展一些游戏、竞赛，让学生在“玩中学，学中玩”。
在比赛中练“说”，在“说”中发展思维能力。如：“看谁算得又对又快”的竞赛活动，让学生说思路比速度，使学生在应用计算性质、定律进行运算时做到得心应手、运用自如。
二、在生活情境中“悟”数学
例如，教学“三角形两边之和大于第三边”时，我让学生在10厘米、6厘米、5厘米、4厘米4根小棒中任选3根做三角形，看看谁做成的三角形多。
学生接到任务后马上动起来。展示时，有学生发现用10厘米、5厘米、4厘米3根小棒或用10厘米、6厘米、4厘米3根小棒不能围成一个三角形，进而将围成的与未围成的进行对比观察，从而感悟出要做一个三角形必须就是任意两边长度的和大于第三边。
阅读走进奇妙的数学世界手抄报 奇妙的数学手抄报
四年级第一单元数学小报画法如下：
材料：勾线笔，马克笔，A4纸。
1、用勾线笔在A4纸上画出手抄报上全部的框架部分。
2、在框架的周围画一些橡皮，三角板，圆规和立体图形的装饰物。
3、?接着，在手抄报上面的位置写出大标题“四年级数学报”。
4、将手抄报上的框架部分涂上漂亮的蓝颜色。
5、然后，把框架周围所有的装饰物涂上漂亮的颜色。
6、最后，在框架里面画上横线的格子，这样手抄报就画好了。
画手抄报技巧
1、主题明确，内容丰富
画手抄报的首要任务是确定主题和内容。主题应该明确清晰，内容应该紧扣主题，丰富多样。可以选择一个感兴趣的主题，然后收集相关的资料和素材，整理成一篇内容充实的手抄报。同时，要注意版面布局和设计，让手抄报看起来更加美观、易读。
2、色彩搭配，突出亮点
手抄报的色彩搭配也是非常重要的。不同的色彩搭配可以营造出不同的氛围和效果。可以选择一些亮丽的颜色，如红色、**、蓝色等，来突出亮点和重点内容。同时，要避免色彩过多或过于杂乱无章，以保持手抄报的整体协调性和美感。
3、字体清晰，整齐划一
手抄报的字体也是非常重要的。要选择易于阅读、整齐划一的字体，以使手抄报更加易读、易懂。同时，要注意字体的颜色和大小，以使整个手抄报看起来更加协调、统一。如果可能的话，可以使用不同的字体和大小来突出不同内容的重要性。
4、注意细节
最后，要仔细检查手抄报，确保没有拼写错误或其他细节问题。可以让其他人检查，或者使用电子设备进行校对。
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评论列表（3条）
我是昀丞号的签约作者“采双”
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文章不错《手抄报最简单的方法数学》内容很有帮助